QUYẾT ĐỊNH

Về việc thành lập Ban kiểm tra nội bộ Trường THCS Hoành Sơn

Năm học 2025- 2026

HIỆU TRƯỞNG  TRƯỜNG THCS HOÀNH SƠN

Căn cứ Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học;

Căn cứ Quyết định 3348/QĐ-UBND ngày 19 tháng  năm 2025 của UBND TP Hải Phòng về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2025 - 2026 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Hải Phòng.

Thực hiện công văn số 5775/SGDĐT-GDTrH, ngày 20/8/2025 của Sở GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2025-2026.

Căn cứ hướng dẫn công tác thanh tra, kiểm tra năm học 2025-2026;

Căn cứ Kế hoạch năm học 2025 - 2026 của trường THCS Hoành Sơn;

 

QUYẾT ĐỊNH

Điều 1. Thành lập Ban kiểm tra nội bộ Trường THCS Hoành Sơn năm học 2025 - 2026 , gồm các ông, bà có tên sau đây:

    1. Bà Phạm Thị Hương                    Hiệu trưởng                               - Trưởng ban

    2. Ông Nguyễn Văn Thuân              Phó hiệu trưởng                        - Phó Trưởng ban

    3. Ông Trần Văn Bình                     Tổ trưởng tổ KHTN               - Thành viên

    4. Bà Tạ Thị Lan                              TT tổ KHXH                    - Thành viên

    5. Bà Nguyễn Thị Thao                    Tổ trưởng tổ VP                       - Thành viên

    6. Bà Nguyễn Thị Minh Tâm           Bí thư chi đoàn                 – Thành viên

    7.  Bà Phạm Thị Hải                         Tổng phụ trách Đội          - Thành viên

        Điều 2. Thành viên Ban kiểm tra có nhiệm vụ tham mưu giúp Trưởng ban xây dựng kế hoạch kiểm tra; tham gia kiểm tra theo kế hoạch đã được xây dựng.

Điều 3. Các bộ phận có liên quan và các ông, bà có tên tại Điều 1 chịu trách nhiệm thi hành Quyết định./.

 

 

     UBND PHƯỜNG NHỊ CHIỂU         CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

   TRƯỜNG THCS HOÀNH SƠN                           Độc lập - Tự do - Hạnh phúc      

                

         Số: 04/KH-THCS                                               Nhị Chiểu, ngày 03 tháng 9 năm 2025

 

KẾ HOẠCH

Kiểm tra nội bộ năm học 2025 – 2026

 

1. Cơ sở pháp lý và đặc điểm tình hình cơ sở giáo dục:

1. Cơ sở pháp lý:

Căn cứ Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học;

Căn cứ Quyết định 3348/QĐ-UBND ngày 19 tháng  năm 2025 của UBND TP Hải Phòng về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2025 - 2026 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Hải Phòng.

Thực hiện công văn số 5775/SGDĐT-GDTrH, ngày 20/8/2025 của Sở GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2025-2026.

Căn cứ hướng dẫn công tác thanh tra, kiểm tra năm học 2025-2026;

Căn cứ Kế hoạch năm học 2025 - 2026 của trường THCS Hoành Sơn;

Trường THCS Hoành Sơn xây dựng Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2025 – 2026 như sau:

2. Đặc điểm tình hình nhà trường:

- Tổng số giáo viên, cán bộ, nhân viên của trường là 18 (Biên chế: 16; Hợp đồng: 02), Trong đó : HT: 01; Phó HT:01;  GV: 14; Nhân viên : 02; Có 18/18 CBGV ®¹t tr×nh ®é ĐH, đạt 100%; Đảng viên: 12.

- Thuận lợi: Đa số giáo viên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy, năng lực chuyên môn tương đối đồng đều, chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của đảng, có ý thức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.

- Khó khăn: Giáo viên có trình độ đạt trên chuẩn cao, số lượng giáo viên đủ nhưng các loại hình đào tạo chưa cân đối (thiếu GV Tin học, Tiếng Anh, Mỹ thuật, Công nghệ) nên còn dạy chéo môn hoặc vượt giờ nhiều.

II. Mục đích, nhiệm vụ

1. Mục đích:

- Nhằm góp phần thực hiện nghiêm túc các quy định của nhà nước, của ngành; giúp cho công tác bồi dưỡng đội ngũ được hiệu quả cao hơn; việc thực hiện nhiệm vụ và lưu trữ các hồ sơ ở các cá nhân, bộ phận đúng.

- Công tác kiểm tra nội bộ trường học phải đảm bảo tính đại trà, toàn diện, trực tiếp các nội dung và đối tượng, nhằm: Thông qua việc kiểm tra theo kế hoạch hoặc kiểm tra thường xuyên, nhà trường đánh giá được thực trạng, năng lực của mỗi cá nhân từ đó tư vấn, thúc đẩy, giúp đỡ đội ngũ từng bước hoàn thiện năng lực sư phạm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

2. Nhiệm vụ trọng tâm:

- Xây dựng kế hoạch, tổ chức kiểm tra năm học 2024-2025 đối với từng CBGV,NV để đánh giá quá trình công tác, trình độ chuyên môn nghiệp của mỗi cá nhân góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

- Tiếp tục đổi mới hoạt động kiểm tra nội bộ trường học, nâng cao chất lượng hoạt động các thành viên của Ban kiểm tra nội bộ trường.

- Tăng cường kiểm tra công tác đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, tạo sự chuyển biến tích cực trong hoạt động dạy và học, góp phần nâng cao chất lượng độ ngũ nhà giáo, chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học và nâng cao hiệu quả của công tác quản lý nhà trường.

- Kết quả kiểm tra sẽ là cơ sở, để đề xuất các biện pháp xử lý, uốn nắn sai sót trong thực hiện kế hoạch của cá nhân, bộ phận, tìm ra kinh nghiệm tốt để phổ biến. Kết quả đánh giá là căn cứ để bố trí sử dụng, bồi dưỡng CBGV một cách hợp lý.

3. Nhiệm vụ cụ thể:

3.1. Thành lập Ban kiểm tra nội bộ:  Thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường gồm 7 thành viên chủ chốt và GVBM có năng lực chuyên môn tốt.

3.2. Đối tượng kiểm tra: Các đoàn thể, bộ phận, tổ chuyên môn, cá nhân, cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường.

3.3. Đánh giá xếp loại sau kiểm tra: Nhận xét đánh giá ưu, nhược điểm, đưa ra kiến nghị đề xuất các nội dung cho đối tượng kiểm tra phải thực hiện, xếp loại mức độ hoàn thành các nội dung đã kiểm tra.

III. Nội dung kiểm tra (quy định tại Điều 6, TT số 39/TT-BGDĐT)

1. Kiểm tra nhiệm vụ được giao:

- Kiểm tra CMNV: Giáo viên

- Kiểm tra chuyên đề: Quản lý CM (PHT), nhân viên, GV không có người cùng chuyên môn.

- Đối với KT CMNV: Dự giờ 2 tiết dạy (Nếu 2 tiết dạy đánh giá khác nhau thì tiếp tục dự giờ tiết thứ 3)

2. Kiểm tra các tổ chức, bộ phận của nhà trường

- Kiểm tra các tổ chức đoàn thể: Công tác xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động, báo cáo sơ kết, tổng kết.

- Kiểm tra tổ chuyên môn: Xây dựng kế hoạch; thực hiện chuyên đề chủ đề, chuyên đề nghiên cứu bài học; thực hiện chỉ tiêu bộ môn, hai mặt giáo dục; các

biện pháp thực hiện nâng cao chất lượng giáo dục.

3. Kiểm tra công tác quản lý nhà trường

- Ban hành và triển khai văn bản quản lý nội bộ và phổ biến giáo dục pháp luật:

+ Quy định sử dụng và giao tài sản công; Quy chế chi tiêu nội bộ;

+ Quy định nề nếp hội họp và quy chế chuyên môn;

+ Quy chế và mức khen thưởng; Chỉ tiêu đánh giá thi đua;

+ Kế hoạch năm học 2025-2026;

- Xây dựng bộ máy tổ chức:

          + Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhà trường

          + Bổ nhiệm TTCM.

          + Thành lập các Hội đồng, các Ban ... theo Điều lệ trường THCS;

- Thực hiện các quy định về công khai trong lĩnh vực giáo dục:

+ Công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tế.

+ Công khai điều kiện đảm bảo cơ sở chất lượng giáo dục.

+ Công khai thu chi tài chính.

4. Chương trình kiểm tra cụ thể

 

Ngoài ra, do yêu cầu công tác quản lý, có thể bố trí kiểm tra đột xuất, báo trước hoặc không báo trước hay bổ sung nội dung KT theo yêu cầu của cấp trên.